比較輕重教案

比較輕重教案

　　活動(dòng)目標(biāo)用掂、提等多種辦法比較物體的輕重，理解物體輕重的相對(duì)性，幼兒園教案--比較輕重。根據(jù)不同物體輕重的差異，學(xué)習(xí)正逆排序�；顒�(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：天平、木塊、鐵塊、海綿等材料若干。活動(dòng)過程1.比較兩個(gè)物體的輕重。

　　（1）出示兩種不同輕重的物體(兩個(gè)相同的杯子，裝不等量的水)，引導(dǎo)幼兒比較輕重，并說出“輕”和“重”。教師引導(dǎo)語(yǔ)：你覺得這兩個(gè)杯子比，哪個(gè)輕，哪個(gè)重？

　　（2）出示不同大小、不同輕重的兩個(gè)物體(如一大塊海綿和一小塊鐵塊)，先請(qǐng)幼兒觀察，并猜一猜哪個(gè)物體比較重，教案《幼兒園教案--比較輕重》。請(qǐng)幼兒用掂量等辦法比較輕重，再用天平驗(yàn)證。

　�。�3）教師與幼兒共同總結(jié)：比較物體的輕重，可以用手掂一掂，也可以用天平稱，但體積大的物體不一定重。2.比較3個(gè)物體的輕重，理解物體輕重的相對(duì)性。（1）先出示兩個(gè)物體A(如鐵塊)和B(如木塊)，請(qǐng)幼兒比較，得出結(jié)論：A重，B輕。（2）再出示一個(gè)物體C(如海綿)和B比較，結(jié)論：B重，C輕。（3）引導(dǎo)幼兒討論：物體B到底是輕，還是重？通過討論讓幼兒初步理解物體輕重的相對(duì)性。3.小組操作活動(dòng)，對(duì)不同數(shù)量的物體按輕重進(jìn)行正逆排序，要求明確排序的規(guī)律（遞增或遞減）。第一組：4個(gè)物體的輕重排序。第二組：6個(gè)物體的輕重排序。第三組：10個(gè)物體的輕重排序。活動(dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)：將小組操作活動(dòng)中的材料投放到區(qū)域中，讓幼兒繼續(xù)操作練習(xí)。

【比較輕重教案】相關(guān)文章：

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《比較輕重》教案（精選5篇）04-14

《比較圖形的面積》的教學(xué)反思（精選15篇）11-07

面積和周長(zhǎng)的比較優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）05-09

《左傳》教案10-24

存貨教案02-28

愛蓮說的經(jīng)典教案03-20

《牧場(chǎng)上的家教案》經(jīng)典教案設(shè)計(jì)03-20

茶花賦教案04-06

《什么蟲》教案01-08

《文化苦旅》教案02-27