中學(xué)科研室教學(xué)工作計(jì)劃范文
中學(xué)科研室教學(xué)工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合本區(qū)科研工作實(shí)際和學(xué)院的工作目標(biāo)，落實(shí)科研工作規(guī)劃，加強(qiáng)引領(lǐng)，做好服務(wù)，注重實(shí)效，促進(jìn)提高，扎實(shí)做好科研工作。以研促教，學(xué)校科研室的核心是解決學(xué)校教育教學(xué)工作中的難題，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和為提高教育質(zhì)量作出更多的努力。
二、常規(guī)工作
1、加強(qiáng)課題試驗(yàn)教師理論學(xué)習(xí)，促使教師運(yùn)用先進(jìn)理念指導(dǎo)課題研究深入開展。
2、加強(qiáng)科研方法指導(dǎo)工作。利用靈活多樣的方式，幫助教師掌握教育科研基本方法，指導(dǎo)教師選好課題，做好研究。
3、組織xxx年度學(xué)校各級(jí)各類教育科研課題申報(bào)和評(píng)審工作。
4、召開xxx年度校級(jí)第三屆科研年會(huì)。
5、完成上海市教科院普教所課題研究申報(bào)工作。
6、組織教師參加各項(xiàng)教科研單位組織的教育教學(xué)評(píng)比，為教師搭建展示平臺(tái)。
三、工作重點(diǎn)
1、完成課題資料歸檔并加強(qiáng)規(guī)范化管理。加強(qiáng)科研培訓(xùn)和課題實(shí)施過程中的指導(dǎo)與服務(wù)，以集中培訓(xùn)、信息傳遞、對(duì)話指導(dǎo)的方式廣泛對(duì)教師教科研方法進(jìn)行培訓(xùn)，以確保“十一·五”課題的規(guī)范運(yùn)行與實(shí)施質(zhì)量。
2、課題成果的整理與申報(bào)：按區(qū)科研室布置，認(rèn)真做好學(xué)校科研檔案整理工作，迎接區(qū)科研室基層調(diào)研工作。切實(shí)落實(shí)各級(jí)各類課題，規(guī)范教科研管理教科研工作。
3、普陀區(qū)招標(biāo)課題學(xué)校子課題《信息化下促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)研究》開題。
4、校內(nèi)課題申報(bào)與審批，建立各級(jí)研究課題規(guī)范課題檔案。
5、校級(jí)課題中期審查與結(jié)題工作。
6、深入推廣互動(dòng)反饋、電子白板、電子寬頻技術(shù)在課堂教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用研究。
7、積極參加全國(guó)、市、區(qū)各項(xiàng)教學(xué)技能加賽課評(píng)比。
8、開發(fā)制作優(yōu)質(zhì)課件，形成白板加互動(dòng)的教學(xué)資源。
四、具體安排
九月：
1、完成普陀區(qū)重點(diǎn)課題子課題《信息化環(huán)境下促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)與研究》開題報(bào)告。參與區(qū)級(jí)課題開題。制定子課題實(shí)施計(jì)劃。
2、參與第二十一屆全國(guó)小教年會(huì)。組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽。
3、完成上海市教科院普教所科研課題申報(bào)工作。
十月：
1、組織各科研課題組制定階段性研究計(jì)劃。各課題組開展研究活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人。
2、“小課題”研究制定階段研究計(jì)劃，落實(shí)研究課、展示課內(nèi)容和研究執(zhí)教人員。
3、落實(shí)科研課題組階段性研究展示形式、時(shí)間。
十一月：
1、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題招標(biāo)課題實(shí)施工作。
2、部分課題準(zhǔn)備結(jié)題工作。
3、各個(gè)課題組總結(jié)整理課題研究過程性資料。
4、規(guī)范學(xué)�？蒲袡n案，迎接區(qū)科研調(diào)研。
十二月：
1、檢查各課題組的資料整理歸檔。
2、部分課題結(jié)題展示準(zhǔn)備工作。
一月：
1、校級(jí)課題各項(xiàng)課題中期展示。
2、學(xué)期科研工作總結(jié)工作。
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