最新《蟈蟈和蛐蛐》教學(xué)反思

時間：2024-09-20 08:22:57

最新《蟈蟈和蛐蛐》教學(xué)反思

最新《蟈蟈和蛐蛐》教學(xué)反思

最新《蟈蟈和蛐蛐》教學(xué)反思

　　蟈蟈和蛐蛐教學(xué)反思

　　這是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法，諷刺愛“吹牛”的“蟈蟈”和“蛐蛐”相互比說大話，他倆“越吹越得意”“越侃越入迷”，到頭來都成了大公雞的盤中餐。以此來告誡人們，要踏踏實實、千萬不能浮浮夸夸，要做一個誠實的人。這種特殊的內(nèi)容和表現(xiàn)手法學(xué)生很感興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所以在設(shè)計中主要讓學(xué)生體會歌曲的情趣，以此激發(fā)對京劇的熱愛。

　　教學(xué)中第一部分的設(shè)計注重以下三點：

　　1、學(xué)生聆聽音樂的習(xí)慣培養(yǎng) 。耳朵是第一位的老師，會聆聽才會唱好歌。

　　2、通過交流及演唱，進一步感受歌曲中帶京劇味兒的裝飾音、兒話音、念白、拖腔、數(shù)板方面的特點，并學(xué)會分段。

　　3、情感目標(biāo)的落實到位，從>故事中得到啟迪，懂得做人做事要踏踏實實，莫浮夸吹牛。

　　第二部分的設(shè)計注重以下幾點的實施：

　　1、過程目標(biāo)的達成度；認知目標(biāo)的實施和檢驗。

　　2.學(xué)生對歌曲音準(zhǔn)節(jié)奏的把握，以豎笛作為輔助工具進行學(xué)唱，教學(xué)中落實到某一句、某一字，也可點擊教學(xué)光盤中的相應(yīng)句子多次聆聽，促進高效的學(xué)習(xí)。

　　3.學(xué)生對京韻的理解和表現(xiàn) ，重在感受、模仿。

　　4.學(xué)生的模仿、內(nèi)化能力。處理歌曲，實現(xiàn)從會唱到演唱的的提升。

　　整體看來，時間的把握出現(xiàn)偏差，主要是上課時過于細致，應(yīng)偏重于整體感受、體驗，著重抓個別部分難點細細落實。

【最新《蟈蟈和蛐蛐》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

螞蟻和蟈蟈教學(xué)反思03-19