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《空氣的性質(zhì)》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-10-12 02:29:11

《空氣的性質(zhì)》優(yōu)秀教案

《空氣的性質(zhì)》優(yōu)秀教案

《空氣的性質(zhì)》優(yōu)秀教案

  〖教學(xué)目標(biāo)〗

  1、過程與方法:

  △會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)到空氣是有體積的,占據(jù)一定空間,而且不能隨意縮小。

  △會(huì)利用小工具制作驗(yàn)證假設(shè)的工具。

  △小組動(dòng)手完成空氣水“火箭”的制作。

  2、知識(shí)與技能:

  △知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的。

  △知道空氣的質(zhì)量比水輕,能浮上來。

  △知道空氣是有壓力的。

  3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  △發(fā)現(xiàn)生活中常見的利用空氣也占據(jù)空間的例子,體驗(yàn)身邊事物的重要性。

  〖教學(xué)重難點(diǎn)〗

  1、 重點(diǎn):認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)。

  2、 難點(diǎn):探究壓縮空氣的力量。

  〖教學(xué)準(zhǔn)備〗

  水槽、玻璃杯、塑料瓶、氣球2個(gè)、塑料繩、細(xì)竹箝、針筒、塑料袋、塑料管、餐巾紙、天平

  〖課時(shí)安排〗1課時(shí) 〖教學(xué)過程〗 一、導(dǎo)入新課

  1、今天,我們要一起研究一個(gè)人最不能缺少的東西——空氣?諝獯蠹颐刻於荚诮佑|,你了解空氣么? 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Http://Www.lsPjy.Com 課件|教案|試卷|無需注冊(cè)

  2、空氣每時(shí)每刻都存在我們的身邊,你有什么方法證明空氣的存在?

  3、先不急著討論,先來看看一個(gè)紙團(tuán)的秘密。

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、認(rèn)識(shí)空氣占據(jù)空間的秘密。

  (1)實(shí)驗(yàn)一

 、偃绻野鸭垐F(tuán)放在杯子里,再把杯子反扣進(jìn)水槽,你認(rèn)為杯子里的紙團(tuán)會(huì)濕嗎?說說看為什么?

 、谟械耐瑢W(xué)說紙團(tuán)會(huì)濕掉,有的同學(xué)說不會(huì),究竟結(jié)果是什么呢?下面請(qǐng)一位同學(xué)證明給大家看,看看哪種說法是對(duì)的?(學(xué)生演示)

 。2)實(shí)驗(yàn)二

  ①班上哪個(gè)同學(xué)肺活量大?我請(qǐng)他來吹一個(gè)氣球。

  ②這里有一個(gè)塑料瓶,還是那個(gè)氣球,把它放在瓶子里,再讓他吹看看。

 、勰惆l(fā)現(xiàn)了什么問題?

 、芗热话l(fā)現(xiàn)了問題,就要想辦法解決,你們小組能解釋嗎?

  (3)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)了,你發(fā)現(xiàn)了空氣的什么性質(zhì)?

  (4)關(guān)于空氣你還知道些什么?還有哪些問題?把它們記在活動(dòng)記錄上。

  2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣有質(zhì)量。

 。1)把兩只吹了氣的氣球吊在小棒上,保持平衡,刺破一個(gè),你認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么變化?

 。2)說明了空氣還有什么?

 。3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以怎么做?

  3、空氣所占據(jù)的空間不能隨意壓縮。

  (1)實(shí)驗(yàn)一

 、俅蠹叶纪孢^氣墊的玩具,你玩的時(shí)候是什么樣子的?

 、谟檬州p輕壓一下模擬小氣墊,你發(fā)現(xiàn)了什么?怎么解釋呢?

  (2)自我設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

 、傥覀兊膶(shí)驗(yàn)對(duì)嗎?用橡皮和針筒設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn),再來驗(yàn)證一次,看看我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)不對(duì)。

  (3)我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空氣的新性質(zhì): 空氣可以壓縮,壓縮空氣有彈性。

  4、空氣與其它物體的性質(zhì)對(duì)比。

 。1)還記得我們?nèi)昙?jí)時(shí)了解過的固體和液體么?

 。2)誰來說說固體、液體和空氣在性質(zhì)上有什么區(qū)別?

 。3)書上的表格請(qǐng)你們討論以后填寫。

  (4)學(xué)生匯報(bào)與補(bǔ)充。

  三、鞏固新課

 。1)今天我們了解了空氣的性質(zhì),其中有一種在我們的生活重使用的非常多,就是壓縮空氣,你知道我們的生活中哪些地方用到了壓縮空氣?

  (2)他們是怎樣應(yīng)用的?

 。3)想不想做一個(gè)壓縮空氣的玩具?

 。4)教師講解三種玩具的做法,并簡(jiǎn)要介紹原理。

  四、作業(yè)

  完成一個(gè)壓縮空氣的玩具。

  〖板書設(shè)計(jì)〗

  1、空氣的性質(zhì)

  占據(jù)一定的空間

  有質(zhì)量

  壓縮空氣有彈性

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