《Point to the desk》外研三年級起始第一冊教案
《Point to the desk》外研三年級起始第一冊教案
教材分析
本單元是上一單元“發(fā)出指令和執(zhí)行指令”這一題材的拓展單元，并提供若干任務(wù)型練習。要求學(xué)生認讀“desk, chair ”等詞，繼續(xù)學(xué)習發(fā)出指令和執(zhí)行指令，本單元呈現(xiàn)的是語言擴展和語言練習，旨在學(xué)習發(fā)出指令和執(zhí)行指令。通過學(xué)習“Point to the desk/chair.”等指令，進一步鞏固學(xué)生上節(jié)課所學(xué)的知識。
學(xué)情分析
學(xué)生初學(xué)英語，在學(xué)習了前兩個模塊之后，已經(jīng)懂得了一些簡單的問候語，學(xué)習英語的興趣也很高。在本模塊的第一單元，學(xué)生學(xué)習了教室里的一些物品如window,blackboard,door,還有Stand up,Sit down.兩個簡單的指令用語。在本節(jié)課，學(xué)生要學(xué)會另外兩個教學(xué)里的物品：desk,chair.之外，還將用英語歌曲《Please stand up》，將本模塊重點單詞與短語快樂的唱出來。
教學(xué)目標
(一）知識目標：
1.能夠聽說認讀單詞: desk, chair
2.會使用句型oint to the …
(二）能力目標：
根據(jù)語言技能一級目標的描述，要求學(xué)生能夠聽懂老師的指令Stand up. Sit down. 和Point to… ，并做出相應(yīng)的反應(yīng)和動作；通過指認和認讀window，door，blackboard,bird,desk,chair等實物及圖片，使學(xué)生認識我們的教室。
(三）情感目標：
通過指認實物及圖片，大大提高學(xué)生的英語學(xué)習興趣，使他們積極參與到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)活動當中去；通過對教室環(huán)境的認識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級，熱愛集體的意識。
教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：
學(xué)習新單詞desk,chair和復(fù)習Stand up， Sit down， 和Point to…三個指令性短語。
教學(xué)難點：
學(xué)生能夠透徹理解Stand up， Sit down，和Point to…三個指令性短語的意思，并在老師的幫助下靈活運用，指認身邊的實物及圖片。
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