觀察和描寫景物的特點(diǎn)教案
觀察和描寫景物的特點(diǎn)教案
一．教學(xué)目標(biāo)
1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，并學(xué)會提煉景物的特點(diǎn)，初步掌握寫景的一般方法。
2．讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情景中提升寫作能力。
二．教學(xué)重點(diǎn)
如何寫景。
三．教學(xué)難點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，樹立積極的人生態(tài)度。
四．授課方法
自主預(yù)習(xí) 閱讀感知 討論歸納 練習(xí)鞏固
五．學(xué)法指導(dǎo)
了解散文筆法。
六．教學(xué)過程
【亮標(biāo)明學(xué)】
齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
合作互學(xué)
1．朗讀并思考：這段文字是從哪些角度來感知景物的特征的？又是運(yùn)用了哪些方法來描寫景物的?
2．討論交流總結(jié)：
�、僬{(diào)動多種感官（視、聽、觸、嗅、味）
②恰當(dāng)運(yùn)用修辭（比喻、擬人、排比等）
�、蹞Q時換位感知（有一定順序）
�、馨l(fā)揮聯(lián)想想像（虛實(shí)結(jié)合、動靜相生）
3．請大家自由品讀，用心領(lǐng)悟這些方法的妙處。
【釋疑助學(xué)】
景物描寫包括自然景象、植物動物、古跡勝景、城鄉(xiāng)風(fēng)光、天象氣象、時序時節(jié)等的描寫。描寫景物，無論是人文景觀，還是自然景觀，要寫出特色，就要注意觀察以下兩個方面：一是時令特色，包括春夏秋冬、晨昏晝夜不同的景色，傳統(tǒng)節(jié)日不同的景觀；二是地域特征，南北東西、山川湖海、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、風(fēng)景名勝，都有其各自的風(fēng)光特色。
寫出景物特色的訣竅為十個字：細(xì)節(jié)、形象、特色、感受、體驗(yàn)。細(xì)節(jié)：“描寫風(fēng)景的時候，應(yīng)該抓住瑣碎的細(xì)節(jié)，把它們組織起來，讓人看完以后，一閉上眼睛，就可以看見那個畫面。”（屠格涅夫）
形象：“作者對山川景物的種種感受，由此得到的種種啟迪、聯(lián)想、思想感情上的升華，都需要凝聚在足以吸引人、打動人的藝術(shù)形象�！保ㄔ棧�
特色：“一個風(fēng)景有一個特別的美，永遠(yuǎn)獨(dú)立。假若在作品中隨便地寫些風(fēng)景，即使寫得很美，也不能給讀者以深刻的印象�！保ɡ仙幔�
感受：“作者寫景是為了抒情。景是自然界的存在；寫景，是通過作家的感受再現(xiàn)于作品的。它除了自然的美外，同時包含著作家抒發(fā)感情的美。”（碧野）
體驗(yàn)：“寫景最好是住在那里一段時間，經(jīng)歷些個風(fēng)晨雨夕，寒往暑來，一句話，得在認(rèn)識上下一番功夫�！保▍问逑妫�
【精練固學(xué)】
作文題目：《家鄉(xiāng)的秋天》
【觀察和描寫景物的特點(diǎn)教案】相關(guān)文章：
利用漢字特點(diǎn)學(xué)生字教案（精選13篇）01-10
《電和磁》的教案03-04
《開花和結(jié)果》教案02-02
教案：多邊形內(nèi)角和與外角和05-25
小螞蟻和蒲公英教案04-19
《伯牙絕弦》教案和反思03-19
精彩極了和糟糕透了的教案03-20
爺爺和小樹教案（通用15篇）11-24
藻類、苔蘚和蕨類植物的教案12-15