視覺設(shè)計師成長三階段的總結(jié)
視覺設(shè)計師成長三階段的總結(jié)
有不少人都看過這本書：《Grow as a graphic designer》，我自己也看過原版的PDF版本。雖然本文與這本書所講的其實沒多大關(guān)系，用這本書作楔子，實際上是想說視覺設(shè)計師在不同階段需要認(rèn)真的思考自己。現(xiàn)在做視覺設(shè)計門檻很低，“多數(shù)設(shè)計師不會從反思中提高”，這是我職業(yè)生涯中第一個主管給我留下印象最深的一句話，我也把它奉送給大家。
在具體項目中潛意識或有意識地去設(shè)計，是我區(qū)分這三個階段的主要標(biāo)桿，也是我自己的經(jīng)驗積累。由于我做這行滿打滿算也就一年半，所以這些總結(jié)少不了紕漏，不足之處請大家多多指正。
第一階段：潛意識設(shè)計
我想大多數(shù)人學(xué)習(xí)視覺設(shè)計的過程和經(jīng)歷都類似，這是互聯(lián)網(wǎng)開放及分享精神的結(jié)果。作為一個新手，自然而然會去看一些視覺設(shè)計的理論書籍，經(jīng)典案例，更多地是在網(wǎng)上瀏覽大量成熟設(shè)計師的作品。而在練習(xí)的時候，也會從臨摹開始，并且會無意識地喜歡上某種風(fēng)格，甚至具體到某種細(xì)節(jié)（比如圓角）。圖像所帶來的印象自然會比書中的理論要深刻，因而在第一階段，視覺設(shè)計師在做設(shè)計的時候經(jīng)常會因循著腦海里許多的圖像片段來進(jìn)行創(chuàng)作。
為什么說這個階段是在潛意識地設(shè)計呢？真正決定一個設(shè)計好壞的那些標(biāo)準(zhǔn)，比如布局的不活躍的對齊（inactive symmetry）和活躍的不對稱（active unsymmetry），巧妙的負(fù)空間（nagetive space），互補(bǔ)色/間色/鄰近色的運用，字體堆棧（font stacker）的使用，等等這些在新手做設(shè)計的時候是無意識地去實現(xiàn)的。這些知識在新手閱讀視覺設(shè)計理論書籍的時候都有瀏覽到，但此時并不足以形成深刻的印象并成為指導(dǎo)設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)（因為沒有經(jīng)歷過足夠的實踐積累）。前面提到，新手會因循腦海里的圖像片段來做設(shè)計，這些圖像片段便是平時學(xué)習(xí)過程中積累下來的好的設(shè)計片段，它們就包括了一些視覺設(shè)計中的標(biāo)準(zhǔn)。新手設(shè)計師在“模仿”的時候，便會間接地運用到這些標(biāo)準(zhǔn)，但此時，他是潛意識的。
第二階段：有意識設(shè)計
看起來第二個階段是順其自然就達(dá)到的。事實也是如此，隨著經(jīng)驗的積累，閱歷的增加，甚至包括重新讀了視覺設(shè)計理論書籍，設(shè)計師會逐漸開始有意識地運用這些理論來創(chuàng)作。但是達(dá)到這一階段并非易事，其實它就是我們通常所說的“開竅”。有的設(shè)計師可能窮其一生，也并不能用這些設(shè)計理論來指導(dǎo)自己做設(shè)計，一直在“跟著感覺走”。并且，腦海中的那些圖像片段是很難在短時間剔除的，就我自身的經(jīng)驗而言，在設(shè)計過程中盡管一直提醒著自己有意識地去實踐理論知識，但做著做著就會開始模仿腦海中付出的圖像。
這一階段是痛苦而又漫長的，但卻絕對是有意義和價值的。因為一個成熟的視覺設(shè)計師必須要學(xué)會用自己的思想來指導(dǎo)自己做設(shè)計，而非“印象”。在你自身的能力提高到一定階段之后，圖像的印象很難再幫到你，反而會制約你做設(shè)計。因為此時你已經(jīng)會詳細(xì)的分析每一個項目，找準(zhǔn)每一個需求背后的前因后果，聯(lián)想觀者在看到你每一處設(shè)計之后的反應(yīng)；而圖像的印象雖然包含了很多有用的理論信息，但是同時雜糅了其他干擾你判斷的信息，畢竟每個項目都是不同的。因而此時你不得不強(qiáng)迫自己開始思考。
而思考，正是一個設(shè)計師走向成熟的標(biāo)志。這不僅適用于視覺設(shè)計師。
第三階段：看山又是山，看水又是水
相信大家看了前面兩個階段之后，肯定會說這跟“看山是山”十分相似。沒錯，有的道理就是放諸四海皆準(zhǔn)的。設(shè)計師的第三階段也是如此，此時的他們在做設(shè)計的時候又回歸到潛意識了。我自己還是半生不熟的設(shè)計師，不過我從身邊的成熟設(shè)計師上學(xué)到很多，也通過這些學(xué)習(xí)想清楚了他們在設(shè)計時的狀態(tài)。我更愿意叫這時候的視覺設(shè)計為：藝術(shù)指導(dǎo)（art direction）。設(shè)計理論只會在他們評價別人的設(shè)計時才會從他們嘴里說出。可以說，前文所提到的絕大多數(shù)好設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)，他們已都爛熟于心，甚至可以做到顛覆其中某些從而達(dá)到驚人的設(shè)計。
他們在具體做設(shè)計的時候，往往會作一個細(xì)節(jié)片來定下整個項目的藝術(shù)風(fēng)格，比如26000 vodka的設(shè)計，整體渾然天成，而靈感則來源于vodka的冰塊和酒瓶的質(zhì)感�？此普麄�網(wǎng)站（不管是flash還是basic html）并沒有用十分炫目的處理，但隨著你瀏覽網(wǎng)站，便會細(xì)細(xì)品味它的獨到之處。
鑒賞
視覺設(shè)計師在不同的階段時，鑒賞設(shè)計的視角也是也是不同的。處在第一階段的設(shè)計師會關(guān)注局部設(shè)計的細(xì)節(jié)處理；第二階段的設(shè)計師則會學(xué)習(xí)好的設(shè)計師怎么形成的，為什么要這么做；第三階段的設(shè)計師則通常看一兩眼，鑒賞這個設(shè)計背后所蘊(yùn)含的氣質(zhì)，整體的感受。
最后作為一個半生不熟的視覺設(shè)計師，我力薦大家看一本書，《The elements of Graphic design》，迄今為止我看到最好的設(shè)計理論知識書籍。如果能看原版是最好了（據(jù)gundam說中譯版有點不靠譜）。同時我的網(wǎng)站關(guān)于我欄目有我推薦的其他基本書，也是讀后能功力大進(jìn)的秘籍。
【視覺設(shè)計師成長三階段的總結(jié)】相關(guān)文章：
成長總結(jié)（精選13篇）12-22
師徒成長總結(jié)（通用15篇）03-16
語文教案設(shè)計師生情03-20
初一學(xué)期成長總結(jié)模板（通用16篇）04-16
高一成長總結(jié)范文四篇03-01
皇后成長計劃中秋答案03-19
中學(xué)地理教師成長計劃02-12