《語(yǔ)文園地七》的教案設(shè)計(jì)
《語(yǔ)文園地七》的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察自形，學(xué)會(huì)拆字，從而更好的理解字的音，形、義。
2、學(xué)會(huì)“詞語(yǔ)接龍”的活動(dòng)規(guī)則，鍛煉思維能力，擴(kuò)大詞匯積累。學(xué)會(huì)“把”字句與“被”字句的相互轉(zhuǎn)換。
3、背誦兒歌，訓(xùn)練語(yǔ)感，培養(yǎng)朗讀能力。
4、通過(guò)展示臺(tái)，想同學(xué)展示自己的創(chuàng)作，學(xué)會(huì)欣賞自己，與人交流。
教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)拆字，學(xué)會(huì)分析字的音、形、義。
難點(diǎn)有感情的朗讀兒歌，提高朗讀能力。編寫兒歌，并展示自己的作品。
課前準(zhǔn)備修改并整理自己的二個(gè)，查找有益動(dòng)物的有關(guān)資料。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容
師生活動(dòng)修改意見
一、我的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入
這節(jié)課我們就來(lái)做一個(gè)拆字游戲。1、出示例字。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察，各自找組合體所隱藏的字，看誰(shuí)找的多，找的快。
生說(shuō)說(shuō)找出了那些字，是怎樣找的。2、拓展練習(xí)
（1）“樹”、“春”、“圓”分別可以變出幾個(gè)字來(lái)？
�。�2）讓學(xué)生自己寫出能夠拆分的字，用學(xué)會(huì)的方法拆一拆，組內(nèi)相互考一考。
教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容
師生活動(dòng)修改意見
二、日積月累（－）我會(huì)接（詞語(yǔ)接龍）
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察例子。生說(shuō)說(shuō)前一個(gè)詞和后一個(gè)詞有什么關(guān)系。
2、生意小組為單位進(jìn)行口頭接詞練習(xí)，看那組接地快。
�。ǘ�、讀讀說(shuō)說(shuō)
1、讀句子。
2、擴(kuò)展練習(xí)。
（三）、讀讀背背。
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