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幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案（通用11篇）
為了確保活動順利進(jìn)行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？以下是小編整理的幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 1
活動目標(biāo)
1、幼兒根據(jù)蔬菜的形態(tài)、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜愛的物品，能大膽地用清楚、連貫的語言講述一段話。
2、培養(yǎng)幼兒的注意、觀察、想象、創(chuàng)作能力和幼兒動腦、動手又動口的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、啟迪幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)美。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、活動前準(zhǔn)備：
�。�1）游戲中老師指導(dǎo)幼兒用蠶豆拼接制作人物、動物并講述。
�。�2）將元椒、芋艿、白蘿卜、土豆、大蒜頭、生姜等蔬菜放在自然角。供幼兒觀察，產(chǎn)生靈感，引導(dǎo)幼兒想象。為創(chuàng)作活動作好準(zhǔn)備。
2、教具準(zhǔn)備：
（1）準(zhǔn)備豐富的、形態(tài)各異的新鮮蔬菜。
（2）塑料刀、墊板、橡皮泥、牙簽、彩色紙、剪刀等。
�。�3）投影儀一部。
教學(xué)過程：
1、出示自然角中供幼兒觀察的蔬菜品種中，經(jīng)過觀察后大家討論制作的土豆刺狷，激發(fā)大家的制作熱情。
2、引導(dǎo)幼兒觀察、激發(fā)創(chuàng)作興趣。老師給你們準(zhǔn)備了這么多長像不一樣的`蔬菜，小朋友看一看、想一想、比一比。用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么？把一棵菜切割后可制作成什么作品？（教師逐一出示蔬菜，引導(dǎo)觀察，產(chǎn)生靈感，進(jìn)行創(chuàng)作）
3、操作活動：幼兒使用藍(lán)子中的自然材料，輔助材料和制作工具，充分發(fā)揮想象，制作自己喜愛的物品：小狗、小貓、帆船、男孩、女孩、火箭、汽車等蔬菜娃娃、蔬菜動物、蔬菜玩具�？捎眉t皮蘿卜有葉莖的一頭制作帽子或頭和頭發(fā)，利用蔬菜藕的橫切面作花衣裳的裝飾花紋等等。
4、展示作品并講述。將幼兒作品用投影儀放映出來，供大家欣賞。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己制作的作品，同伴的作品與同伴的多個作品組合講述一段話或故事。
5、期待想象。將幼兒的作品，放回到自然角中，供幼兒繼續(xù)相互欣賞、觀察。在游戲中可進(jìn)行進(jìn)一步的修飾。經(jīng)過造型的蔬菜可愛而富有情趣，過一段時間，蘿卜帽子會開出蘿卜花，其它作品也會有不同的變化，它們是供幼兒觀察植物再生的好教材。
教學(xué)反思
活動的開始部分我出示哭的小兔，引導(dǎo)幼兒討論為什么會哭呢？調(diào)動幼兒的積極性。講故事引導(dǎo)幼兒共同探討是因為吃了太多的零食牙齒流血。從而把幼兒的目光轉(zhuǎn)向蔬菜。蔬菜，孩子們都有所了解。他們有經(jīng)驗，有話可說、愿說。所以，活動的內(nèi)容能吸引孩子。
活動中我運用觀察法、討論法、講解法、幼兒的實踐操作等手段讓幼兒在認(rèn)知及能力方面有所提高。讓幼兒認(rèn)識到要多吃蔬菜及蔬菜的營養(yǎng)價值。運用這些手段符合幼兒的認(rèn)知特點。在內(nèi)容安排上，我注意從日常生活經(jīng)驗入手，引導(dǎo)幼兒去感知新的經(jīng)驗、獲得新的知識。
本節(jié)課的不足之處是：
1、在介紹西紅柿和胡蘿卜的時候應(yīng)該有讓幼兒觀察切開之后是什么樣的。在上課的過程中我沒有出示。
2、在引導(dǎo)幼兒討論完蔬菜之后，應(yīng)該把故事講完：小動物們吃了蔬菜之后病都好了。而在上課的過程中我沒有交代故事的結(jié)尾。
3、大部分時間都是我在說，我在演。沒有讓幼兒充分得到展示的機(jī)會。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 2
一、設(shè)計思路：
豬是我們農(nóng)村中常見的動物，中班幼兒對豬既熟悉又陌生，他們在自家或鄰居家看到過特征明顯的豬。當(dāng)參觀了養(yǎng)豬場之后，他們更是對豬的外貌特征、生活習(xí)性、及用途等方面有了探究的欲望。經(jīng)過分析，我們提出了實施開展豬的探索活動的依據(jù)：
1、幼兒對探索豬的特征，表現(xiàn)豬的生活具有極大的興趣，活動內(nèi)容有助于幼兒對身邊動物的關(guān)注和熱愛。
2、幼兒可以直接從身邊或周圍生活中收集到有關(guān)豬的直接或間接資料，使探索和創(chuàng)造性表現(xiàn)具有信息來源和物質(zhì)可能。
3、獲取資料的成功，能使幼兒自信地參與活動，愿意表達(dá)與表現(xiàn)。
二、活動目標(biāo)：
1、在活動中，引導(dǎo)幼兒通過各種途徑收集有關(guān)豬的資料，認(rèn)識豬的共同特性，擴(kuò)大有關(guān)豬的各種經(jīng)驗。
2、通過活動，使幼兒形成認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)的良好態(tài)度。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛動物的情感。
三、活動過程：
第一階段
1、活動內(nèi)容：
參觀養(yǎng)豬場，使幼兒對豬更有一個直接的感性認(rèn)識。
2、活動步驟：
�、怕�(lián)系養(yǎng)豬場，與工作人員商量有關(guān)豬場的一些注意事項。
�、乒膭钣變喊芽吹降挠嘘P(guān)豬的問題向飼養(yǎng)員了解一下。
�、抢蠋煱延變喊l(fā)現(xiàn)的問題作記錄，也參與詢問飼養(yǎng)員，幫助幼兒一同解決。
3、活動引導(dǎo)：
�、胚厖⒂^邊注意傾聽幼兒隨時提出的各種問題，使幼兒成為問題的提出者和探索者。
�、平處熢趨⒂^途中，可適當(dāng)對看到的現(xiàn)象進(jìn)行設(shè)疑，引起幼兒的好感，激發(fā)他們和你共同去關(guān)注有關(guān)豬的秘密。
第二階段：
1、活動內(nèi)容：
收集資料，豐富幼兒形成與活動有關(guān)的經(jīng)驗。
2、活動步驟：
(1)鼓勵幼兒運用各種方法，通過各種途徑收集有關(guān)豬的資料，包括：VCD、故事磁帶、豬的圖片、卡片等。
(2)動員爸爸、媽媽帶領(lǐng)幼兒到養(yǎng)豬場拍攝錄象或照片，有目的地拍下豬在養(yǎng)豬場的活動現(xiàn)象，了解豬的外貌特征。
(3)“豬問題”的活動。引導(dǎo)幼兒對收集資料中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)豬的.問題進(jìn)行探討，尋求答案。
3、活動引導(dǎo)：
⑴教師也參與資料的收集活動，從錄象帶、VCD、故事磁帶和資料摘錄過程中，使幼兒對豬的外貌特征擴(kuò)大為對豬的生活習(xí)性和與人息息相關(guān)等方面的內(nèi)容。
�、圃谶@過程中，要注意幼兒提出的各種問題，并隨時作好記錄。
第三階段：
1、活動內(nèi)容：
師生共同布置室內(nèi)環(huán)境，共同收集有關(guān)豬的資料來激發(fā)幼兒的興趣。
2、活動步驟：
(1)幼兒按意愿確定自己收集有關(guān)豬的資料(包括外貌特征、生活習(xí)性、用途等)。
(2)把孩子收集來的有關(guān)圖片、照片、卡片等，布置成養(yǎng)豬場，豬喜歡吃什么，我看到的豬等版塊。
3、活動引導(dǎo)：
⑴幫助幼兒成立資料收集小組，使幼兒有目的地收集，完成任務(wù)。
�、埔龑�(dǎo)幼兒與好朋友一起商量把自己收集到的資料進(jìn)行布置。
⑶教師對整個布局進(jìn)行引導(dǎo)和合理安排。
第四階段：
1、活動內(nèi)容：
相互交流，了解有關(guān)豬的情況，遷移別人經(jīng)驗，進(jìn)一步探究。
2、活動步驟：
�、沤榻B在養(yǎng)豬場看到的一些有關(guān)情況。
�、迫绾问占Y料，介紹自己收集到的有關(guān)豬的趣事。
�、强簇i的錄象，引發(fā)幼兒產(chǎn)生新的問題。
3、活動引導(dǎo)：
⑴關(guān)注幼兒在交流中產(chǎn)生的新的熱點，及時予以回應(yīng)。
�、平舆^幼兒拋過來的球，組織大家一起討論，并對有關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。
第五階段：
1、活動內(nèi)容：活動展示。
2、活動進(jìn)行：
�、庞脧U舊材料：做豬。
�、剖卟诵≈谱鳎贺i。
⑶故事：小豬蓋房子。
⑷歌表演：小黑豬。
3、活動引導(dǎo)：
�、殴膭钣變捍竽懕憩F(xiàn)豬的可愛形象，引導(dǎo)幼兒自信、大膽。
�、埔龑�(dǎo)幼兒在展示過程中把自己的作品與同伴進(jìn)行交流。
4、活動延伸：
根據(jù)幼兒的需要，可繼續(xù)延伸到家庭、社區(qū)，根據(jù)幼兒的興趣還可探索。(可以個別活動)。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 3
一、活動目標(biāo)
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
二、活動時間
20xx年12月13日下午14：20——16：00
三、活動地點
幼兒園教室樓前
四、活動人員
中班全體小朋友、家長、老師
五、活動準(zhǔn)備
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
六、活動流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。
七、親子游戲介紹
中班親子游戲
1、大腳小腳
玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的.小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。
2、猜家長
準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意：
1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 4
一、活動主題：
澆灌一棵苗，染出一抹綠
二、活動時間：
20xx年3月27日
注：根據(jù)天氣情況臨時通知活動具體時間。
三、活動對象：
幼兒園中班教師、幼兒及家長
四、春游活動路線：
中班：幼兒園后院——后街—文衛(wèi)路長廊—教場路—五道壩
五、活動目的：
1、讓孩子感受春天的美景，熱愛大自然，與大自然和諧相處。
2、知道植物生長需要水，能關(guān)愛花草樹木，樂意給小樹小花澆水。
3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，文明出游，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒與教師、家長之間的情感溝通。
六、活動準(zhǔn)備：
1、安全室制定安全預(yù)案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長制定出春游計劃，經(jīng)保教處審定后實施。
2、每位幼兒帶上澆灌的工具。
3、制作活動宣傳牌及標(biāo)語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。
4、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動留下照片資料。
5、幼兒自帶水、零食、衛(wèi)生紙等常備物品。
七、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
主要職責(zé)：
�。�1）組長：全面負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排。
�。�2）副組長：負(fù)責(zé)活動的策劃與實施。
�。�3）成員：負(fù)責(zé)活動各項有關(guān)事宜。
2、活動策劃組：
組長：
成員：
主要職責(zé)：
�。�1）小婷負(fù)責(zé)活動的具體實施。
�。�2）小青負(fù)責(zé)活動方案的制定。
（3）小夏、小馬負(fù)責(zé)活動的相關(guān)事項。
3、活動宣傳組：
組長：韓xx
成員：柳xx
主要職責(zé)：
�。�1）韓xx負(fù)責(zé)整個活動的宣傳工作。
（2）柳xx負(fù)責(zé)活動的攝像。
4、安全保衛(wèi)組：
組長：
成員：
主要職責(zé)：
�。�1）葉正旺負(fù)責(zé)整個活動的安全保衛(wèi)工作，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實責(zé)任到人，制定安全預(yù)案，排查各種安全隱患。
（2）班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的`安全工作。配班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動維持好紀(jì)律。保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。家長志愿者、在各班級代課的行政人員協(xié)助班級保障出游的安全工作，負(fù)責(zé)檢查場地設(shè)施安全。
5、衛(wèi)生保健組：
組長：
成員：
主要職責(zé)：
�。�1）袁xx負(fù)責(zé)整個活動的醫(yī)療保健工作。
�。�2）湯xx負(fù)責(zé)設(shè)置一個臨時的醫(yī)療點，準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事故的藥品及相關(guān)的措施，準(zhǔn)備好幼兒活動中可能用到的消毒毛巾、紙巾，提供好現(xiàn)場的醫(yī)療需求。
八、活動過程：
1、各班召開家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春游方案和安全預(yù)案，強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項，進(jìn)行安全教育。班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。（一個幼兒一名家長，采取家長自愿參加。）
2、尋找春天，感受春天的美麗。
3、組織幼兒進(jìn)行澆灌活動：宣讀愛護(hù)植物的倡議書，全體幼兒跟讀倡議書，然后進(jìn)行澆灌，再懸掛標(biāo)語牌。
4、幼兒自愿結(jié)伴分享快樂。
5、合影留念。
九、注意事項：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
4、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
6、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動。
7、各年級組包抓領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動順利開展。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 5
一、活動目的：
1、樂于參與團(tuán)隊及家庭活動，增強(qiáng)家園、親子間的情感交流。享受與父母、同齡人共度時光的'樂趣。
2、使寶寶和父母心中充滿美好回憶，體驗親子游戲帶來的歡樂。
二、活動流程：
1、“愛我就親我”開局
“愛我就親我”中，家長和寶寶跟隨音樂擁抱、接吻。
“歡樂蹦蹦跳”
播放學(xué)期早晨操音樂，孩子和父母在老師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)幼兒園早操。
2、游戲同行
分年級展示游戲
親子游戲：
A、親子游戲-羊角球
適合年齡：2至3歲兒童
目標(biāo)：培養(yǎng)親子感情，塑造和諧家庭氛圍。
玩法：孩子坐羊角球上，手握羊角，一名家長低頭抓羊角，發(fā)令后，借球彈性，家長帶孩子一起向終點跳躍。
B、毛毛蟲
玩法：把海綿墊鋪成長道。家長坐海綿墊上，雙腿并攏朝前，孩子坐在家長腿上，發(fā)令后，家長以手撐體向前屈腿行進(jìn)。
C、小腳踩大腳
玩法：孩子脫掉襪子，站在家長腳上，發(fā)令后，家長攜帶孩子由起點跑至終點，先到者勝。
D、親子過小河
玩法：面前是條小河，要過河需自己鋪“石”。家長懷抱孩子站在預(yù)先鋪好的海綿墊上，發(fā)令后，家長拋出海綿墊作“石”，踩上前行，回頭撿剛踏過的“石”，繼續(xù)投向前方。如此反復(fù)直至終點。
3、風(fēng)箏活動（時間安排：10:30)
事前請家長帶上風(fēng)箏。風(fēng)箏活動中，請孩子一同參與放飛風(fēng)箏，體驗與父母一起游戲的樂趣。同時，請孩子說說放飛的是什么風(fēng)箏？再看看天空中有哪些風(fēng)箏？
4、親子野餐
A、事前請家長為孩子備好野餐（如面包、餅干和水等食物）
B、野餐前，請孩子用濕紙巾擦拭雙手，家長提醒勿亂扔垃圾，可放入預(yù)先準(zhǔn)備的馬甲袋，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
C、家長有意識地鼓勵孩子與伙伴分享自帶的食物，體驗共享食品的喜悅。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 6
活動時間：
20xx年3月31日（周六）
活動名稱：
親子活動——參觀軍營和水族館
活動目的：
1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，有目的地讓幼兒認(rèn)識軍營生活和水族館的動物等，激發(fā)幼兒探索求知興趣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
2、通過親子間的交流互動，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。
3.引導(dǎo)家長在外出活動中指導(dǎo)孩子完成任務(wù)，注意游玩時的安全。
活動準(zhǔn)備：
1、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品）
2、由于活動中，因此請家長帶好手機(jī)，并互相記錄號碼。
3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。
4、結(jié)合禮儀教育，各班開展討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。
5、家長可攜帶相機(jī)，給幼兒留下難忘而美好的一刻。
活動須知：
1、3月31日上午集中時間：8點半。8點40在班內(nèi)整隊上車，9點出發(fā)。下午14：30——15：30回程，活動中間會有分散和集中的時間。
2、家長、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報到，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。
3、所坐的車子根據(jù)園部安排，上車后座位固定，（即去的時候是幾號車，中間以及回程的時候，也是幾號車，不得隨意改變）
4、請家長務(wù)必遵守時間，準(zhǔn)時到達(dá)。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c入睡，達(dá)到精力充沛。
5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
6、在游玩時盡量不要單獨行動，根據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照應(yīng)。
7、在軍營里請家長和孩子根據(jù)部隊的安排和要求參與活動，一定要在規(guī)定的區(qū)內(nèi)參觀，不要隨意離開集體活動，8、水族館的表演要分批進(jìn)入，請根據(jù)老師的要求，分時段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。
9、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，確保及時聯(lián)系。
10、在游玩時請照看好自己的.孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。
活動過程：
1、早上8點30分到園
2、8點40分整隊上車，9點準(zhǔn)時出發(fā)
3、10點左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演。12點集合，出發(fā)去部隊。
4、12點30分到達(dá)部隊，根據(jù)部隊方面的安排進(jìn)行參觀
5、14：30準(zhǔn)時集合，整隊返園。
6、約15：30之前到達(dá)幼兒園。
家長指導(dǎo)重點：
1、引導(dǎo)幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及簡單的武器的名字、特性；參觀水族館時引導(dǎo)幼兒觀察水族館動物的種類，名稱和外形特征、生活習(xí)性等。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 7
活動目標(biāo)：
1、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。
2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。
3、通過親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
音樂、紗巾、彩虹傘
活動過程：
1、 律動進(jìn)場。
2、 欣賞、感受音樂。
3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。
4、 運用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。
�。�1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。
�。�2）、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。
5、親子游戲：蕩秋千
在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲
6、親子音樂游戲：彩虹傘
跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。
幼兒園親子活動方案
幼兒園親子 活動方案的目標(biāo)：
1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
幼兒園親子活動方案的活動準(zhǔn)備：
提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀�；顒影才牛�
一、分班班區(qū)角活動展示
展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
在幼兒園親子活動方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。如：
分班親子游戲：
1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。
幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：
（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
�。�2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。 規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制的`大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
�。�2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 8
一、活動宗旨：
秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動，家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作，在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的'動手能力，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，更增進(jìn)了親子之間的交流，體驗到親子活動的樂趣。
二、活動時間：
20xx年10月27日
三、活動地點：
中班各班活動室
四、活動目標(biāo)：
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進(jìn)家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2.家長和孩子一起動手進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作，了解樹葉貼畫的制作過程。
3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
五、活動準(zhǔn)備：
1.家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉
2.準(zhǔn)備活動需要的材料：塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件：展示樹葉貼畫的作品
六、活動流程：
1.以談話活動“拾落葉”開始活動，引導(dǎo)幼兒了解樹葉的多樣性（形狀、大小、顏色不同）。
2.播放課件，大家共同欣賞樹葉貼畫作品，激發(fā)幼兒的活動興趣。
3.談?wù)勛约簶淙~貼畫的創(chuàng)作設(shè)想。
4.和家長一起動手創(chuàng)作樹葉貼畫。
5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品，拍照留念，結(jié)束活動。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 9
一、活動主題：
“親近動物、走進(jìn)自然、感受親情”
二、活動目標(biāo)：
（一）讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
�。ǘ┰谟變骸⒓议L、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。
三、活動時間：
20xx年3月17日
四、參加對象：
中班幼兒、教師和家長
五、活動地點：
親子活動—順德長鹿農(nóng)莊
六、活動準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�
（二）橫幅、園旗、活動通知
�。ㄈ┯變簣@準(zhǔn)備工作
�。ǖV泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等。
�。ㄋ模└髂昙墱�(zhǔn)備：
1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織
2、游戲活動材料及經(jīng)驗準(zhǔn)備。如班牌
3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。
�。ㄎ澹┌踩Ｕ洗胧�
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的'安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
八、活動流程：
8：00 出發(fā)前動員及準(zhǔn)備
8：00——8：30 大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。
9：50左右 分別到達(dá)目的地，稍作休整。
10：00——11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)
11：10——14：45 分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】
14：45 結(jié)束活動， 大門口集合，乘坐專車返回。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 10
一、活動主題：
《快樂一家人》
二、活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對家庭成員的理解和關(guān)愛，增強(qiáng)家庭觀念。
2、通過角色扮演、手工制作、故事講述等方式，提升幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力。
3、建立幼兒與家人間的互動與溝通，營造溫馨和諧的班級氛圍。
三、活動對象：
中班全體幼兒及家長（部分環(huán)節(jié)）
四、活動時間：
建議安排為半日活動或一周的主題課程
五、活動策劃方案：
【環(huán)節(jié)一：我是家庭小畫家】
1、活動內(nèi)容：請每位幼兒畫出自己的家庭成員，包括爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶等，并在旁邊標(biāo)注他們的名字和特點。
2、活動目的：鍛煉幼兒的繪畫技能，同時引導(dǎo)他們關(guān)注并理解家庭成員的特點和角色。
【環(huán)節(jié)二：我家的故事會】
1、活動內(nèi)容：鼓勵幼兒分享自己家中發(fā)生的趣事或印象深刻的事情，教師可以提供一些引導(dǎo)性問題，如“你最喜歡和家人一起做什么？”、“你的家人有什么特別的才藝？”等。家長可提前幫助孩子準(zhǔn)備故事，也可以現(xiàn)場參與講述。
2、活動目的：提升幼兒的語言表達(dá)能力，增進(jìn)對家庭生活的理解和記憶，同時增強(qiáng)親子間的互動交流。
【環(huán)節(jié)三：家庭角色扮演】
1、活動內(nèi)容：準(zhǔn)備一些家庭生活場景（如廚房、客廳、臥室等）的道具，讓幼兒自由選擇扮演家庭中的某個角色（如爸爸、媽媽、孩子等），模擬日常生活情境，如做飯、打掃衛(wèi)生、講故事等。
2、活動目的：通過角色扮演，讓幼兒體驗不同家庭角色的責(zé)任和樂趣，培養(yǎng)他們的同理心和合作精神。
【環(huán)節(jié)四：愛的禮物DIY】
1、活動內(nèi)容：組織幼兒制作簡單的.手工禮物（如手印畫、折紙花、祝�？ǖ龋┧徒o家人，表達(dá)對家人的感謝和愛意。教師可以提供材料和步驟指導(dǎo)，鼓勵幼兒創(chuàng)新設(shè)計。
2、活動目的：提升幼兒的手工技能，培養(yǎng)他們的感恩之心和表達(dá)愛的能力。
【環(huán)節(jié)五：家庭合影展示】
活動內(nèi)容：邀請家長提供家庭合影照片，布置成“快樂一家人”照片墻，讓幼兒介紹自己的家庭成員和照片背后的故事。
活動目的：增進(jìn)幼兒對家庭成員的認(rèn)識，感受家庭的溫暖，同時也增進(jìn)班級內(nèi)的互相了解和友誼。
六、活動后期：
1、教師將幼兒的家庭畫作、故事講述、手工禮物等成果進(jìn)行整理，制作成主題墻或電子相冊，供幼兒和家長共同欣賞、回顧。
2、鼓勵家長在家延續(xù)“快樂一家人”的主題，開展相關(guān)的親子活動，如共讀關(guān)于家庭的繪本、一起做家務(wù)等，進(jìn)一步深化幼兒的家庭情感認(rèn)知。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 11
一、活動背景
家庭是幼兒最熟悉、最親近的生活環(huán)境，家庭成員之間的互動與關(guān)愛是幼兒最初的社會體驗。通過“有趣的一家人”主題活動，我們希望引導(dǎo)幼兒更好地理解和體驗家庭生活的樂趣，增進(jìn)親子關(guān)系，同時提升幼兒的社交能力和情感表達(dá)。
二、活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解家庭成員的角色和職責(zé)，增進(jìn)對家庭的認(rèn)識。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛家人、珍惜家庭生活的情感。
3、提升幼兒的觀察能力和表達(dá)能力，通過活動鍛煉其社交技巧。
三、活動時間
共計一周，每天進(jìn)行不同的主題活動。
四、活動內(nèi)容
1、家庭角色扮演
幼兒扮演家庭成員（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等），模擬家庭日常生活場景，如做飯、打掃衛(wèi)生、照顧孩子等。
通過角色扮演游戲，讓幼兒了解家庭成員的不同角色和職責(zé)。
2、家庭故事分享
邀請幼兒分享自己家庭中的有趣故事或溫馨瞬間。
教師可引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)故事內(nèi)容，鍛煉其口語表達(dá)能力。
3、親子手工制作
開展親子手工制作活動，如制作家庭樹、家庭相冊等。
通過親子合作完成手工作品，增進(jìn)親子間的默契和感情。
4、家庭才藝展示
鼓勵幼兒展示自己的家庭才藝，如唱歌、跳舞、講故事等。
可邀請家長參與，共同展示家庭才藝，增強(qiáng)家庭凝聚力。
5、感恩家人活動
開展感恩家人活動，如制作感恩卡、為家人做一件力所能及的事情等。
通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩，珍惜家人的付出和關(guān)愛。
五、活動評估
活動結(jié)束后，教師可通過觀察幼兒參與活動的積極性、表現(xiàn)以及家長反饋等方式，對活動效果進(jìn)行評估。同時，教師可根據(jù)評估結(jié)果對活動方案進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以便更好地滿足幼兒的'發(fā)展需求。
六、注意事項
1、在活動過程中，教師要注重引導(dǎo)和鼓勵幼兒積極參與，關(guān)注幼兒的情緒變化，確保活動氛圍輕松愉快。
2、在涉及家庭故事分享和才藝展示等環(huán)節(jié)時，教師要尊重幼兒的個體差異，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，避免對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行過度評價或比較。
3、在親子手工制作環(huán)節(jié)，教師要確�；顒硬牧系陌踩�，避免使用對幼兒有害的材料。同時，要引導(dǎo)家長積極參與，共同完成作品，增進(jìn)親子間的互動和溝通。
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