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幼兒園畢業(yè)的贈(zèng)言

時(shí)間:2021-07-02 20:47:48 畢業(yè)贈(zèng)言 我要投稿

幼兒園畢業(yè)的贈(zèng)言范文

  “……我們的好朋友當(dāng)當(dāng)他只有一個(gè)人,覺得很孤單,但是他又不好意思跟小朋友說他不開心,他很孤單,如果你愿意做他的好朋友,你會(huì)怎么照顧當(dāng)當(dāng)呢?請小朋友舉手來回答!”這時(shí)候有好多小朋友都把手舉得高高的,都想第一個(gè)說,看見這樣的情景,我心里很高興!他們很有愛心,他們的小腦袋轉(zhuǎn)起來了!可是我又在這同時(shí),看見了還有部分孩子的手不敢舉起來,在下面放的好好的。我沒有說話,先請舉手的孩子一個(gè)一個(gè)地說出他們心中想說的話,后面,我就帶著微笑,親親地叫到了我們班不舉手的其中一個(gè)孩子,我問他:“你愿意做當(dāng)當(dāng)?shù)呐笥褑?”只見他點(diǎn)點(diǎn)頭,“那你準(zhǔn)備怎么照顧當(dāng)當(dāng)呢?”“我陪他玩玩具!”他很小心翼翼地說。聽見他的回答,我乘機(jī)馬上鼓勵(lì)了他一下“你真好!真有愛心!我替當(dāng)當(dāng)謝謝你!如果你下次舉手回答問題的話,當(dāng)當(dāng)會(huì)更加喜歡你的哦!”我用肯定的眼光以及微笑,跟他說了一句“你很棒!老師相信你!”他只是點(diǎn)點(diǎn)頭,但是我知道他明白了我的.意思!第二個(gè)問題問大家的時(shí)候,他聽的可仔細(xì)啦!我一說完,他就“唰”的一下,手舉得高高的!那我就要請他回答了!結(jié)果他回答的很不錯(cuò)!第二個(gè)問題,我沒有落下任何一個(gè)孩子的答案!到最后,我微笑地向孩子們說:“你們可真棒啊!魔力喜歡舉手動(dòng)腦筋的小朋友,今天舉手的孩子魔力會(huì)給他更多的能量,因?yàn)樗麄儎?dòng)腦筋了哦!千萬不能偷懶哦”孩子們都笑了。

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  對孩子的鼓勵(lì),不一定必須用語言表現(xiàn)出來。老師滿意信任的目光,親切喜悅的笑臉,都會(huì)給孩子帶來力量。他們從老師的表情中知道自己做對了,“啊,我進(jìn)步了老師多高興呀!庇谑呛⒆釉诒P算著,怎樣讓老師更高興,不用你嘮嘮叨叨的數(shù)落孩子,他們自己會(huì)給自己提出進(jìn)一步的要求,這樣孩子會(huì)在鼓勵(lì)聲中一步步向更高的水平攀登。

  讓我們用真誠的鼓勵(lì)來幫助孩子,我們也希望他們成功、進(jìn)步,但是我們也應(yīng)該允許他們失敗。同時(shí),不要忘記留給他們時(shí)間和空間,這樣孩子才會(huì)在我們的掌聲中走向成功。

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