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校園班歌比賽主持詞開場白

時間:2022-11-25 08:07:28 比賽主持詞 我要投稿

校園班歌比賽主持詞開場白

  主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯節(jié)目的串聯詞。在當今社會中,主持人參與的事情越來越多,相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的校園班歌比賽主持詞開場白,歡迎大家分享。

校園班歌比賽主持詞開場白

校園班歌比賽主持詞開場白1

尊敬的各位領導;各位來賓;敬愛的老師,同學們;

  大家,晚上好!

  在這燈光與微笑構成的舞臺,我們舞動激情的青春;

  在這笑聲與歌聲匯成的海洋,我們飛揚嘹亮的歌喉;

  在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們唱響時代的旋律;

  我們踩著悠揚的旋律,展現動人的歌喉,放飛青春美麗的夢想;

  這,將是才藝的較量,更是信心和勇氣的比拼;這,將是激情的燃燒,更是動感與活力的綻放;

  心有多大,舞臺就有多大;想得多遠,我們就能走得多遠;

  來吧,挑戰(zhàn)自我,讓青春的舞臺亮起來;

  來吧,迎接成功,讓張揚的風采飛起來;

  現在我宣布,x校園歌手大賽:現在開始!

  首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師,

  他們分別是xx讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!經過激烈的預賽與復賽,今晚共有11位選手參加決賽。

  接下來的時間就交給我們的參賽選手,希望他們能夠賽出水平。賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先有請1號選手出場。

校園班歌比賽主持詞開場白2

  A:尊敬的各位領導,各位來賓

  B:親愛的老師們,同學們,大家

  合:晚上好!

  A:我是主持人xxx,

  B:我是主持人xxx。

  A:歡歌笑語,追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!

  B:喜悅盛開,歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!

  A:為進一步豐富校園文化生活,提高學生藝術修養(yǎng),特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節(jié)。

  B:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養(yǎng),感悟藝術,挑戰(zhàn)自我。今晚,我們師生歡聚一堂,通過我們最動人的`歌聲為本次文化藝術節(jié)畫上一個最為完美的句號。

  A:本活動由共青團桂林理工大學委員會,中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。

  B:由桂林理工大學學生會承辦。

  A:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓,他們是:xx

 。ㄟ要介紹評委)

  B:以及我們的評委老師,他們是:xxx

校園班歌比賽主持詞開場白3

  甲:雅言傳承文明,經典浸潤人生!

  乙:尊敬的各位領導,各位老師,同學們,合說:大家~下午好!

  甲:中華文化博大精深,源遠流長,漢語,這種美麗的語言,以其綿延千年的古樸與永不失落的活力,成為展現中華文化的一個燦爛舞臺

  乙:本次中華經典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史,弘揚優(yōu)秀傳統文化,將弘揚中華優(yōu)秀文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結合。

  甲:今天,來自我校的選手們,將采擷古今詩文中的一些名篇佳作,以飽含深情的誦讀,為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨著他們朗朗的讀書聲,一起去領略中華優(yōu)秀傳統文化的俊美與睿智!

  乙:在比賽開始之前,請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關領導和嘉賓,他們是:xxx讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎,并表示由衷的感謝!

  本次比賽很榮幸地請到了多位非常專業(yè)的評委,他們是:xxxx讓我們對各位評委即將付出的辛勤勞動表示最衷心的感謝!謝謝!

  甲:下面,請允許我宣布本次誦讀寫比賽的具體活動內容

  1、參賽對象:

  一到三年級學生參賽作品是,節(jié)選《弟子規(guī)》《三字經》每周一詩誦讀篇目,四到六年級可另選經典美文。

  2、比賽形式:為集體朗誦,每個節(jié)目至少15人,有明德小學各班學生代表組成。朗誦時間3到5分鐘為宜。

校園班歌比賽主持詞開場白4

  A:絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù),探索學習的法則在不斷更替。

  B:時間沙漏中細沙的不斷堆積,帶來的是劃時代的改變。

  A:從儒雅的的古板先生到博學的和藹老師,老師的角色在不斷地變幻。

  B:從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但積極活躍的現代課堂,學生的定位也在賦予新的意義。

  A:今天,他們將站在這里,用他們的聲音闡述他們對知識的理解。

  B:今天,他們將站在這里,用他們的理解詮釋他們潛在的能力。

  A:今天,三尺講臺屬于激情四射的他們,粉筆黑板賦予他們全新的角色。

  B:今天,他們就是老師,而曾經的主角,只是一個普通的學生。

  A:是的,今天,給我們一個舞臺,我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出:

  A、B:我的課堂我做主!

  A:好,話不多說,讓我們用熱烈的掌聲歡迎臺院的一位新老師——老師,看看他會給我們帶來怎樣的驚喜呢?

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