《校長日記我在美國當(dāng)校長》讀書筆記

　　《校長日記：我在美國當(dāng)校長》讀書筆記500字

　　很慚愧，我是在去年培德學(xué)院開出家長的事兒最熱的時(shí)候知道的錢志龍校長，當(dāng)時(shí)還挺為他義憤填膺的。說實(shí)話，吃瓜群眾的信息量根本不足以做出理性判斷，打動我的是更早之前看過的他的演講中的一句話，讓我覺得，這樣的人，至少是真心地在做教育。

　　那段話是這樣的：“……我們是獨(dú)立學(xué)校，獨(dú)立二字的根本意義就在于，獨(dú)立于社會正確或不正確的普世價(jià)值觀和與之對應(yīng)的測評體系，獨(dú)立于政府英明或不英明的教育政策法規(guī)，獨(dú)立于家長的合理或不合理的問題和訴求。獨(dú)立學(xué)校能生存下來并有可持續(xù)的發(fā)展空間，最可貴的地方就在于我們敢于堅(jiān)持我們認(rèn)為是對的東西�！�

　　《校長日記：我在美國當(dāng)校長》里也提到了這段話，原來是引自一個(gè)獲得終身成就獎的老校長的發(fā)言，這也確實(shí)是一個(gè)以做真正的教育為己任的資深教育者能說出的.話，值得鐫刻案頭的那種。

　　回到這本書，內(nèi)容很簡單，講得是作者在美國的一所三語學(xué)校做校長的經(jīng)歷，事無巨細(xì)的講述了很多美國小學(xué)的日常，孩子，教師，家長，教學(xué)，制度，都是來自一線的經(jīng)驗(yàn)，很多小的細(xì)節(jié)都很有趣，能感受到作者本人對這份工作投入的愛與熱情。

　　亮點(diǎn)也是槽點(diǎn)的部分，是里面有很多很多的碎碎念，還有很多很多的“好為人師”，非常真實(shí)的細(xì)節(jié)和思考，夾帶著大量的“人生道理”，有著非常鮮明的個(gè)人風(fēng)格。

　　如果只是想隨手一讀，可以試試，但如果想要認(rèn)真學(xué)習(xí)，干貨量稍顯不足。

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